Organiser les transitions

Pour réussir les transitions, il est recommandé de se préparer suffisamment tôt et de manière participative. Donnez des points de repère en clarifiant les attentes, en présentant les options disponibles, en continuant à mettre en place le soutien nécessaire et en impliquant activement la personne concernée.

Les approches suivantes ont fait leurs preuves:

• des discussions en amont sur les souhaits, les préoccupations et les perspectives;
• une planification réaliste prévoyant suffisamment de temps;
• des compétences claires et une bonne coordination;
• une collaboration étroite avec les proches, les curateur·trices et les services externes.

Les transitions sont un processus. Prévoyez des phases de départ, de transition et d’arrivée.

Tous les jeunes ont droit à des perspectives professionnelles appropriées. Pour réussir le passage de l’école à la vie professionnelle, en particulier pour les jeunes en situation de handicap et ayant besoin de soutien, il faut se renseigner en amont, acquérir un aperçu réel de la profession et définir clairement le soutien nécessaire sur le lieu de formation ou de travail.

Les points essentiels sont les suivants:

• Se lancer suffisamment tôt: clarifier ensemble les intérêts et les points forts professionnels en amont, et pas seulement à la fin de la scolarité.
• Permettre des aperçus dans les coulisses: organiser des stages préprofessionnels et des stages de manière à ce que les jeunes fassent l’expérience d’activités réelles et reçoivent des retours.
• Définir les objectifs de manière réaliste: planifier les objectifs par petites étapes.
• Clarifier en amont le soutien nécessaire sur le lieu de travail: qui se charge de l’accompagnement? Quelles sont les adaptations nécessaires? Qui est l’interlocuteur (entreprise, école, AI, institution)?
• Assurer le financement: qui prend en charge les frais de formation et les frais de subsistance pendant la formation?

Sortir d’une institution lorsque l’on atteint la majorité représente un défi pour de nombreux jeunes adultes. Plusieurs transitions se superposent, alors que leurs ressources sont souvent limitées et leur réseau de soutien instable. En tant que spécialiste de l’aide à la jeunesse extrafamiliale, vous devez systématiquement réfléchir à l’accompagnement transitoire et au suivi.

Les principaux facteurs de réussite pour bien démarrer sa vie d’adulte indépendant sont les suivants:

• planification anticipée de la sortie;
• accompagnement après la sortie;
• clarification de la question du logement, des finances, de la formation/du travail et des relations ainsi que
• sensibilisation des équipes à la situation des Care Leavers.

Soutien spécialisé

Le Centre de compétences Leaving Care vous propose des conseils, un accompagnement des processus, une assistance au cas par cas ainsi que des bases et des connaissances afin que vous puissiez accompagner les jeunes de manière optimale.

En cas de changement de logement, qu’il s’agisse d’une étape vers une offre ambulatoire, d’un changement au sein d’une offre de logement ou d’un déménagement en raison d’un besoin croissant de soins, vous pouvez garantir un bon accompagnement à l’aide de ces principes:

• planifier les transitions suffisamment tôt ainsi que déterminer et consigner les souhaits de la personne concernée;
• permettre une participation systématique de la personne concernée;
• impliquer les proches, les curateur·trices et les spécialistes;
• permettre des visites, des résidences à l’essai et des phases de transition;
• clarifier les questions financières;
• organiser consciemment son départ et son arrivée.

À titre indicatif, vous trouverez ici une brève explication des différentes formes d’habitat disponibles pour les personnes ayant besoin de soutien:

• Formes d’habitat privé classique: propriété de son propre appartement ou de sa propre maison avec un soutien ponctuel (p. ex. service d’aide et de soins à domicile, prestations d’assistance)
• Logement communautaire: communautés d’habitation, projets intergénérationnels, habitats groupés sans soins, etc.
• Logement avec services: logements avec prestations de base et additionnelles, personne de contact sur place
• Unités de vie décentralisées avec un degré élevé de soins et d’accompagnement: unités de vie spécialisées pour personnes âgées, en situation de handicap ou en démence
• Formes d’habitat stationnaires: établissements médico-sociaux et institutions pour personnes en situation de handicap dans des contextes stationnaires

En cas de changement de travail, par exemple en raison de nouvelles conditions de santé, d’un changement d’intérêts ou d’une modification de la capacité de performance, vous pouvez, en tant que spécialiste, jouer un rôle de soutien important.

Les mesures recommandées sont les suivantes:

• examiner les champs d’activité appropriés avec la personne concernée;
• connaître les offres existantes sur le marché primaire ou secondaire du travail;
• préparer soigneusement le changement et accompagner étroitement les transitions;
• clarifier et coordonner suffisamment tôt les offres de soutien existantes.

Encourager la participation professionnelle

Vous trouverez regroupées sur cette page des informations sur la Formation Pratique (FPra) ainsi que sur la participation des personnes en situation de handicap.

Lors de l’entrée en établissement médico-social, vous assumez, en tant que spécialiste, une fonction centrale d’information et d’accompagnement pour les résident·es et leurs proches. Grâce à une préparation soigneuse, vous créez un sentiment de sécurité, vous pouvez clarifier les attentes et poser ainsi les bases d’un bon départ dans le nouvel environnement de vie. Les points suivants font partie de cette préparation:

Clarifier la question du financement et des compétences

• Déterminez qui prend en charge le financement des soins (LAMal, prestations complémentaires, financement résiduel cantonal)
• Clarifiez les compétences en cas d’admission en-dehors du canton ou si l’établissement ne se trouve pas sur le lieu de domicile actuel
• Informez-vous suffisamment tôt des conséquences financières possibles

Mettre en place un processus d’inscription et d’entrée structuré

• Planifiez un entretien personnel avant la conclusion du contrat afin de clarifier les besoins, les attentes et les questions en suspens
• Informez en toute transparence sur les prestations, le quotidien, la participation et le règlement intérieur

Établir un contrat d’hébergement écrit en guise de base légale

En cas de séjour prolongé dans un établissement médico-social, l’élaboration d’un contrat d’assistance ou d’hébergement écrit est nécessaire. Celui-ci réglemente de manière contraignante les prestations de l’établissement et la rémunération due.

Bon à savoir:

• Le contrat d’hébergement ne constitue pas un contrat de bail, mais un contrat d’assistance selon le Code civil.
• Il continue de s’appliquer même en cas de survenance d’une incapacité de discernement.
• Pour une personne incapable de discernement, le contrat doit être signé par la personne habilitée à la représenter conformément à la hiérarchie des responsabilités (art. 378 CC).

Un contrat d’hébergement réglemente notamment:

• les prestations d’hôtellerie et de soins;
• les tarifs et la facturation;
• les délais de résiliation (également en cas de décès);
• les droits et obligations des résident·es;
• la gestion de l’incapacité de discernement, du mandat pour cause d’inaptitude et des directives anticipées;
• la protection des données, la liberté de mouvement et d’autres domaines sensibles.

Ce modèle

• remplit les exigences minimales légales du droit de protection de l’adulte (art. 382 CC);
• contient des modules de texte pratiques pour la prestation et la rémunération et
• peut être adapté à la situation de votre canton et de votre entreprise.

De plus en plus de personnes atteintes d’un handicap à vie atteignent un âge avancé. Avec l’augmentation des besoins en soins, le déménagement dans un établissement médico-social prend également de l’importance. Si cette transition est soigneusement accompagnée, toutes les parties prenantes obtiennent alors davantage de marge de manœuvre.

Les éléments suivants sont essentiels pour réussir la transition de l’institution à l’établissement médico-social:

• un accompagnement axé sur le vécu;
• la garantie du respect de l’autodétermination et du maintien de la qualité de vie, ainsi que
• la collaboration étroite de toutes les parties prenantes.

Cette fiche d’information vous propose une introduction à la gérontologie en mettant l’accent sur les personnes en situation de handicap à vie, leurs situations de vie, leurs souhaits et leurs besoins avec l’âge.