Magazine ARTISET

Nahezu jede sechste Person ist weltweit von Einsamkeit betroffen. Dies meldet die Weltgesundheitsorganisation (WHO) in einem kürzlich publizierten Bericht. Ein ähnliches Bild findet sich leider auch bei uns in der Schweiz. Die Schweizerische Gesundheitsbefragung aus dem Jahr 2022 zeigt einen langfristig ansteigenden Trend des Einsamkeitsgefühls über breite Bevölkerungsschichten hinweg. Besonders betroffen sind junge und ältere Menschen, Frauen und Personen mit Migrationshintergrund.

Gespräche, in denen Bewohnende gemeinsam mit einer Fachperson ihre Werte, Vorstellungen und Wünsche bezüglich künftiger medizinischer Entscheide zum Ausdruck bringen können, stärken die Selbstbestimmung und die Lebensqualität. Die Broschüre «Gesundheitliche Vorausplanung in Alters- und Pflegeheimen – Wegleitung zur Umsetzung» ist eine praktische Anleitung, um solche Gespräche zu führen.

Im Kanton Waadt gelten für soziale Institutionen sowie Alters- und Pflegeheime zahlreiche Gesetze, Reglemente und Richtlinien. Die beiden ­Dachverbände Héviva und Avop beschweren sich aber nicht über diesen strikten Rahmen, sondern engagieren sich für eine konstruktive Partnerschaft mit dem Kanton. Auf diese Weise können sie dazu beitragen, die Regeln flexibler zu gestalten, damit diese den vielfältigen und sich wandelnden Bedürfnissen ihrer Mitglieder besser entsprechen.

Zum neuen Kantonalverband «ARTISET Appenzellerland» gehören sehr unterschiedliche Institutionen mit verschiedenen Bedürfnissen. Ausserdem sind keine grossen finanziellen Mittel vorhanden. Der Präsident und zwei Vorstandsmitglieder schildern, wie sie dank engem Austausch mit den Behörden die Anliegen der drei Branchenverbände trotzdem vorantreiben können.

Qualifiziertes Pflegepersonal ist knapp. Aber immer mehr Menschen mit ­Beeinträchtigung benötigen eine komplexe Pflege. Die Organisation der Pflege in sozialen Institutionen muss daher überdacht werden. Das ist die Aufgabe des von ARTISET getragenen Projekts «Task Shifting». Die Verantwortlichen arbeiten dabei mit dem Kanton Wallis zusammen, wo Pilotprojekte stattfinden werden.

Wie erfahren Kinder die Schulzeit, wenn sie anders funktionieren und nicht ins Schema passen? Kathrin Winkelhausen teilt ihre Erfahrungen mit zwei neurodivergenten Töchtern in verschiedenen Schulsettings. Sie wünscht sich, dass jede Person so sein darf, wie sie ist.

Soziale Unternehmen für Menschen mit Behinderungen, die Dienstleistungen für ihre Geschäfts- und Privatkunden direkt vor Ort anbieten, sind neu im Blick bei der Vergabe des diesjährigen Socialstore Award. Inklusiv umgesetzt, schaffen diese einen Mehrwert für alle und sind deshalb von besonderem gesellschaftlichem Interesse.

Der Fachkräftemangel im Pflege- und Sozialbereich wird sich weiter verschärfen. Es drohe die Gefahr, in einen Versorgungsengpass hineinzulaufen, sagt Artiset-Geschäftsführer Daniel Höchli. Die Branche fordert jetzt mittels einer Resolution die Zusammenarbeit der Akteure. Allen voran der beiden Leistungsfinanzierer Bund und Kantone. Die Gesellschaft komme nicht darum herum, so Höchli, mehr Geld für den Pflege- und Sozialbereich zu sprechen.

Die zweite Etappe der Pflegeinitiative ist entscheidend für die Zukunft der Pflege in der Schweiz. Mit seinem Entwurf zum neuen Bundesgesetz über die Arbeitsbedingungen in der Pflege hat der Bundesrat seine Ideen vorgelegt – doch schon in der Theorie werfen sie Fragen auf, in der Umsetzung drohen erhebliche Schwierigkeiten. Als ARTISET/CURAVIVA setzen wir uns für attraktive Arbeitsbedingungen ein – doch diese müssen tatsächlich eine Verbesserung bringen, realistisch umsetzbar und gesichert finanziert sein.

Die integrative Schule ist in der Lehrerschaft ein heiss disku­tiertes Thema. Eine Mehrheit stehe dabei grundsätzlich hinter der Idee, sagt Dorothee Miyoshi vom Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz. Gemeinsam mit Romain Lanners, Direktor des Schweizer Zentrums für Heil- und Sonderpädagogik, debattiert sie über die Gelingensbe­dingungen der Schule für alle. Zukunftsweisend sei die ­Zusammenarbeit von Regel- und Sonderschulen.

Bereits in den 70er-Jahren gab es im Tessin integrativ geführte Klassen. Bis heute hat sich ein breit gefächerter Angebots- respektive Dienstleistungsmix entwickelt, um den Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden. Das gelingt nur in einer engen Zusammenarbeit zwischen Regelschul- und Sonderschulstrukturen sowie einer entsprechenden Gestaltung der Lernumgebung. Und, ganz wichtig: Auch separative Settings haben ihren Platz.

Genügend Ressourcen und eine positive Haltung zur inklusiven Schule tragen dazu bei, dass sie funktioniert. Und dann kommt sie allen Kindern zugute. Das wird aus den Gesprächen mit Vertretenden der Behindertenorganisationen insieme und Inclusion Handicap deutlich. Im Anschluss an ihre Erläuterungen legt der Verband YOUVITA, der unter anderem auch Sonderschulen vertritt, seine Position dar.