Digitale Teilhabe von Menschen mit Behinderungen in der Berufsbildung
Wird Digitalisierung zum Türöffner in der Berufsbildung für Menschen mit Behinderungen – oder schafft sie neue Barrieren? In diesem Webinar werden zentrale Erkenntnisse einer mehrjährigen Studie präsentiert, darunter ein Orientierungsrahmen für die Praxis mit Empfehlungen, um die digitale Teilhabe effektiv zu fördern.
Worum es geht
In der breit angelegten nationalen Studie ?e-Inclusion? im Rahmen des Nationalfondsprogramms NFP77 «Digitale Transformation» hat ein interdisziplinäres Forschungsteam im Zeitraum von 2020 bis 2024 die Chancen und Risiken der Digitalisierung für Menschen mit Behinderungen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung untersucht. In diesem Webinar erhalten Sie eine kompakte und verständliche Einführung in die Studienergebnisse und lernen den von der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW entwickelten Orientierungsrahmen zur digitalen Teilhabe kennen.
Zielgruppen
Institutionsleitungen / Mitarbeitende Technischer Dienst / Mitarbeitende in sozialen Institutionen / Bereichsleitungen / Führungspersonen in sozialen Institutionen / Teamleitungen / Führungspersonen Bildung
Diese Inhalte erwarten Sie
Präsentation der wichtigsten Erkenntnisse der Studie «e-Inclusion»
- Wie können Chancen der Digitalisierung in der Aus- und Weiterbildung gezielt genutzt werden?
- Wie lassen sich Risiken der digitalen Ausgrenzung reduzieren?
Einführung in den Orientierungsrahmen «Digitale Teilhabe»
- Empfehlungen, wie der Orientierungsrahmen Sie in der Praxis unterstützt
- Konkrete Massnahmen, mit denen Sie Zugang zur Berufsbildung fördern können
Referierende
Silvano Ackermann, wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Integration und Partizipation der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW
Anton Bolfing, CEO & e-Accessibility Consultant bei e-accessibility.ch und Verantwortlicher Hindernisfreie Lehre und zugängliche Lernmaterialien an der ETH Zürich
Kontaktpersonen
